Niños sin hogar y terapia de juegoAna M. Sutton, MA Los niños sin hogar sufren problemas emocionales que son graves y que están profundamente arraigados debido a la falta de estabilidad en el entorno en el que viven, y en su contexto educativo. La falta de hogar no es solamente una cuestión de vivienda, sino un problema de la comunidad, que es complejo y que abarca distintos aspectos, en el cuál interactúan permanentemente el abuso del alcohol y de las drogas, la violencia doméstica, el maltrato y el abandono hacia los niños. Por ello, ningún servicio o intervención individual ha podido lograr el tratamiento eficaz de todos los problemas que resultan de esta situación. La psicoterapia infantil ha cambiado drásticamente durante los últimos veinte años. Por lo tanto, se implementan con mayor frecuencia nuevas modalidades de tratamiento, incluyendo la psicofarmacología y a la terapia familiar. Sin embargo, debido a que la mayoría de estos tratamientos requieren de la participación activa de los padres, las investigaciones realizadas demuestran que el padre o madre sin hogar, abusador/a, y generalmente solo/a rara vez busca ayuda por su cuenta. Lo más probable es que las agencias de servicio de protección infantil, directores de escuela, o tribunales de minoridad deriven a estos niños para recibir tratamiento. En general los padres sin hogar son reticentes y carecen del discernimiento y motivación necesarios para aceptar la recomendación de realizarse un psicodiagnóstico para ellos mismos, y mucho menos para sus hijos. Quedó bien demostrado que cuando es la escuela quien solicita la realización de servicios especiales para resolver cuestiones de comportamiento o de aprendizaje, los padres están más predispuestos a dar su consentimiento. Sin embargo, aún cuando intenten cooperar, en general no acuden a las citas, debido a la falta de transporte, o tienen dificultad en entender cómo pueden ayudar a sus hijos, o interfieren en el tratamiento acordado. Debido a que en Nana’s podemos tratar a los niños durante el horario escolar, los problemas antes mencionados no suceden. La terapia de juego resulta ser el tratamiento ideal debido a que los niños no pueden expresar lo que sienten con palabras. El lenguaje de los niños es el juego y sus palabras son los juguetes. Durante nuestros años de ejercicio profesional, hemos identificado que muchos de nuestros jóvenes pacientes tenían serias deficiencias en controlar sus impulsos, confusos en su percepción de realidad y en el establecimiento de relaciones sociales. Todas estas deficiencias tienen inevitablemente un efecto negativo en su educación. Un factor muy revelador que identificamos es que los niños sin hogar, abusados y abandonados ¡ni siquiera saben jugar! Están paralizados o bien se retrotraen a un nivel primitivo, sin imaginación, inhibidos, confundidos e incapaces de utilizar juguetes. Muchos actúan en un nivel inferior a su edad cronológica. Paradójicamente, actúan como si fueran los padres de sus padres y asumen responsabilidades no adecuadas para su edad, lo que les genera confusión y frustración. En Nana’s creemos que el trabajo del terapeuta es crear un vínculo de confianza, seguridad y aceptación total del niño, encontrándolo al nivel intelectual en que se encuentra. Este puede ser un proceso dolorosamente lento, debido a las terribles circunstancias en que viven, y a las experiencias negativas que han padecido. Durante los últimos siete años, hemos tenido el privilegio de tratar a cientos de niños en la sala de juegos de la Escuela Thomas J. Pappas, con resultados muy alentadores y cuantificables. La mayoría de los niños son derivados para recibir terapia por falta de control de sus impulsos, por falta de interés en las tareas escolares, por comportamiento con connotaciones sexuales, o por comportamiento desafiante y agresivo hacia adultos y con otros niños. Hemos encontrado una gran cantidad de niños que han sido abusados física y sexualmente, que sufren de estrés postraumático (“PTSD”), y que están clínicamente deprimidos con altos niveles de ansiedad. De acuerdo a sus maestros, la mayoría de las conductas negativas se han reducido significativamente a niveles aceptables luego de unas pocas sesiones. En algunos casos, hemos recibido informes de un enorme avance académico. En Nana’s Children MHF ®, no solamente tratamos a los niños sino que tambien ofrecemos un lugar donde realizar prácticas requeridas para graduarse a los estudiantes de programas de Master y Doctorado de las Universidades locales. También recopilamos información para investigar y diseñar los tratamientos más eficaces. Nuestro objetivo es capacitar y difundir nuestro modelo holístico de Salud Mental dentro de la comunidad de entidades y profesionales de servicios de Salud Mental, tanto locales como internacionales. Creemos que la terapia de juego puede ser muy útil para romper el círculo vicioso en el cuál los niños víctimas de abusos y abandono podrán crecer hasta convertirse en miembros comprometidos y productivos de las sociedades en que viven.
|