Grupo de Estudio de Wroxton

Testimonio de una Interna

A medida que mi amor por la terapia de juego va saliendo del aula, se extiende al corazón de Nana’s Children, llegando al corazón de los niños desamparados del área de Phoenix. Dado que los niños de la Escuela Primaria Pappa’s tienen varios brazos impidiendo su paso en la vida, es muy refrescante y una bendición ser un canal a través del cual poder decir con brazos abiertos “Ven a jugar conmigo; juntos te sanaremos tu corazón”. Un caso particular en que el corazón de una pequeña lentamente está permitiendo que la alegría y la risa residan, rápidamente me viene a la mente.
Una niña de segundo grado con una reputación de hurtar es una de las pacientes de la Fundación Nana’s Children para la Salud Mental. Después de una sesión en la cual apenas hacía contacto visual conmigo, me puse en cuclillas para parecer más bajo que ella, y la miré directamente  a sus ojos. Emití cinco palabras simples, “(¡Mi nombre) cree en ti!” La sesión terminó con eso y la acompañé de regreso a su clase. Al día siguiente, la vi caminando hacia mi rumbo a su almuerzo y  al hacer contacto visual, ella saltó de la fila y me dio un abrazo enorme, mirándome fijo a los ojos y sonriendo de oreja a oreja. Nuestra próxima sesión incluyó mucha conversación y juego con juguetes del bolso de juegos. Terminé la sesión de la misma manera, impartiéndole mi confianza en ella, y retornamos a su aula. En mi camino hacia la puerta, su maestra me paró y remarcó que había observado un cambio en la alumna... mi corazón dio un salto con la gran esperanza que se mezcló en su interior. Tres días más tarde, esta niña de segundo grado apareció en mi programación de pacientes y yo comenté cuán orgulloso estaba de ella  por haber sido sincera con su trabajadora social con respecto a un par de tijeras que ella estaba preparando para hurtar. Mientras las lagrimas llenaban mis ojos, su pequeña cara mostraba confusión ante mis emociones. Le expliqué que a veces, cuando alguien nos importa, lloramos porque nos sentimos muy felices. Cuando me alejaba, ella corrió al patio de juegos y subió rápidamente a la cima de la estructura de juegos. ¡Me di vuelta para saludarla y me impactó ver que ella también estaba llorando, con una sonrisa en su cara!  La maestra, que en silencio observaba esta interacción desde una mesa de picnic cercana, comentó que estaba muy agradecida por nuestra presencia en la vida de esta niña. Yo también estoy agradecida por la manera que cinco palabras simples de aliento comenzaron el proceso de curación en el corazón de esta niña. Creo que la confianza lograda con la Terapia de Juego estableció los cimientos para que la curación comience en esta pequeña niña.  También creo que estos resultados son la norma y no la excepción. Estoy agradecida por la capacitación y el ambiente de apoyo que me han sido provistos a través del trabajo en sociedad con Nana’s Children: juntos podemos sanar el corazón de niños desamparados de Phoenix, un corazón a la vez.

Cordialmente,
Heather Koutsogiannis
Universidad Argosy
Candidata a Doctorado

Testimonio del Ganador de la Beca AZ-APT 2008

La Fundación Nana’s Children’s para la Salud Mental me financió varias oportunidades para adquirir mas experiencia en terapia de juego “con intervención directa” durante mi pasantía hacia mi doctorado para exponer sobre las habilidades y técnicas que aprendí en el ambiente del aula. Asimismo, fui también expuesta a una modalidad única para utilizar en la terapia de juego llamada “Terapia de Juego Experimental”, un modelo desarrollado por los Drs. Byron y Carol Norton de Greeley, Colorado. Conjuntamente con el aprendizaje de esta nueva técnica, fui otorgada  la beca de Nana’s para asistir a la 13a. conferencia anual de Terapia de Juego de Arizona (AzAPT)  sobre  Tratando con Terapia de Juego a Niños Abusados y Traumatizados Sexualmente. Aquí es donde me fue inicialmente presentada la terapia de Juego experimental. La conferencia fue beneficiosa no sólo porque pude aprender técnicas nuevas, sino que también se me brindó la oportunidad de conocer a contactos claves y proveedores en el campo de la terapia de juego que tenemos aquí mismo en Arizona.

Además, mientras estuve en Nana’s, pude recibir una hora de supervisión de grupo y una hora de supervisión individual por parte de un supervisor del nivel de doctorado quien a su vez es un Terapeuta de Juego  Registrado (RPT-S). Esto fue muy importante para mí porque estoy camino a cumplir con los criterios de la Asociación de Terapia de Juego (APT) para convertirme en Terapeuta de Juego Registrada también. A lo largo de este último año, he sido capaz de construir mi propio repertorio de terapia de juego a través de la beca recibida de Nana’s por la conferencia y la experiencia general como pasante. Quisiera agradecer a la agencia y a la administración por esta oportunidad tan valuable.

–Ashlea Worrell, Estudiante Pasante 2007-2008